Børnelæger og pædagoger er enige: Faren ved skærmtid er ikke bare selve skærmen, men manglen på grænser. Ustruktureret digital tid giver dopamin-boosts og reducerer koncentrationsevnen.
Løsningen? Udskudt belønning. Forskning viser, at "Læring før leg" — arbejde før fornøjelse — skaber positive neurale forbindelser. Ved at automatisere denne regel lærer Magic Desktop barnet at prioritere indsats og fokus.